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---|---|---|---|
001 | 263880 | ||
010 |
_a972771398X _bbrochado |
||
021 |
_aPT _b163255/01 |
||
090 | _a263880 | ||
095 | _*D.L. | ||
100 | _a20030512d2001 m y0pory50 ba | ||
101 | 0 | _apor | |
102 | _aPT | ||
200 | 1 |
_aTeorias contemporâneas da educação _fYves Bertrand _gtrad. Alexandre Emílio |
|
205 | _a2ª ed | ||
210 |
_aLisboa _cPiaget _d2001 |
||
215 |
_a273 p. _d24 cm |
||
225 | 2 |
_aHorizontes pedagógicos _v4) |
|
304 | _aTít. orig.: Théories Contemporaines de L'Education | ||
675 |
_935265 _a37.01 |
||
700 | 1 |
_aBertrand _bYves |
|
702 | 1 |
_aEmílio _bAlexandre |
|
931 | _*20030512 | ||
932 | _*d | ||
933 | _*2001 | ||
934 | _* | ||
955 |
_n2 _dSUSANA _c20150619 |
||
966 |
_a146373 _lBPARAH _p(D.L.) _sFG/B-53698 |
||
966 |
_a199979 _lBPARAH _pD.L. (2014 dez.) _sFG/B-79079 _xL _61 _70 |
||
990 | _cMON |