| 000 | 009130a00a22003010004500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 276892 | ||
| 010 |
_a9728329687 _bBrochado |
||
| 021 |
_aPT _b105404/96 |
||
| 090 | _a276892 | ||
| 095 | _aPTBN00918754 | ||
| 100 | _a20160831 pory50 | ||
| 101 | 1 |
_apor _ceng |
|
| 102 | _aPT | ||
| 200 | 1 |
_aConstrutivismo radical _euma forma de conhecer e aprender _fErnst von Glasersfeld _gtrad. Fernanda Oliveira |
|
| 210 |
_aLisboa _cInst. Piaget _dD.L. 1996 |
||
| 215 |
_a328, [8] p. _cil. _d24 cm |
||
| 225 | 2 |
_aEpigénese e desenvolvimento _v25 |
|
| 304 | _aTít orig. : Radical construtivism | ||
| 320 | _aBibliografia : p. 317-328 | ||
| 675 |
_99998 _a165 |
||
| 700 | 1 |
_aGlasersfeld _bErnst von |
|
| 702 | 1 |
_aOliveira _bFernanda |
|
| 931 | _*20060808 | ||
| 932 | _*d | ||
| 933 | _*1996 | ||
| 955 |
_n2 _dSUSANA _c20060808 |
||
| 966 |
_a160259 _lBPARAH _p(D.L.) _sFG/B-52145 |
||
| 990 | _cMON | ||