| 000 | 008470a00a22002530004500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 278827 | ||
| 010 |
_a972876815X _bbrochado |
||
| 021 |
_aPT _b224481/05 |
||
| 090 | _a278827 | ||
| 100 | _a20160831 pory50 | ||
| 101 | 0 | _apor | |
| 102 | _aPT | ||
| 200 | 1 |
_aDesenvolvendo o sentido do número _eperspectivas e exigoncias curriculares _fEquipa do Projecto Desenvolvendo o Sentido do Número _gcolab. Joana Brocardo... [et al.] |
|
| 210 |
_a[S.l.] _cAssociação de Professores de Matemática _d2005 |
||
| 215 |
_a146 p. _cil. _d30 cm |
||
| 675 |
_936951 _a372 |
||
| 702 | 1 |
_aBrocardo _bJoana |
|
| 710 | 0 | 2 | _aEquipa do Projecto Desenvolvendo o Sentido do Número |
| 931 | _*20061220 | ||
| 932 | _*d | ||
| 933 | _*2005 | ||
| 955 |
_n3 _dANDREIA _c20061220 |
||
| 966 |
_a161635 _lBPARAH _p(D.L.) _sFG/C-18310 |
||
| 990 | _cMON | ||