000 | 010430a00a22003250004500 | ||
---|---|---|---|
001 | 282824 | ||
010 |
_a9729053707 _bbrochado |
||
021 |
_aPT _b121634/98 |
||
090 | _a282824 | ||
100 | _a20160831 pory50 | ||
101 | 0 | _apor | |
102 | _aPT | ||
200 | 1 |
_aMatemática 2001 _ediagnóstico e recomendações para o ensino e aprendizagem da matemática |
|
200 | _erelatório preliminar | ||
200 |
_edocumento para discussão _fAssociação de Professores de Matemática |
||
205 | _a1ª ed | ||
210 |
_aLisboa _cAPM _d1998 |
||
215 |
_a84, [2] p. _cil. _d23 cm |
||
606 |
_aMatemática _xEnsino/aprendizagem |
||
606 | _xImportância da formação profissional dos professores | ||
675 |
_942079 _a51 |
||
675 |
_98964 _a159.95 |
||
675 |
_936318 _a371.13 |
||
710 | 0 | 2 | _aAssociação de Professores de Matemática |
931 | _*20070525 | ||
932 | _*d | ||
933 | _*1998 | ||
955 |
_n2 _dSUSANA _c20070525 |
||
966 |
_a164194 _lBPARAH _p(D.L.) _sFG/B-63502 |
||
990 | _cMON |