| 000 | 009500a00a22003250004500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 323043 | ||
| 010 |
_a9789897300370 _bbrochado |
||
| 021 |
_aPT _b386171/14 |
||
| 090 | _a323043 | ||
| 095 | _*D.L. | ||
| 100 | _a20160831 pory50 | ||
| 101 | 0 | _apor | |
| 102 | _aPT | ||
| 200 | 1 |
_aTeatro como ferramenta educativa psicossocial _esignificados de cidadania no ensino secundário _fCarlos Daniel Barros |
|
| 210 |
_a[Porto] _cMais Leituras _d2014 |
||
| 215 |
_a68 p. _d23 cm |
||
| 225 | 2 |
_aEducação _v4 |
|
| 320 | _aBibliografia: p. 67-68 | ||
| 606 |
_aTeatro _xensino |
||
| 606 | _aPedagogia | ||
| 675 |
_970446 _a792 |
||
| 675 |
_936586 _a371.3 |
||
| 675 |
_935245 _a37.03 |
||
| 700 | 1 |
_aBarros _bCarlos Daniel |
|
| 931 | _*20150813 | ||
| 932 | _*d | ||
| 933 | _*2014 | ||
| 955 |
_n2 _dAA198526 _c20150813 |
||
| 966 |
_a201479 _lBPARAH _pD.L. (2015 jan.) _sFG/B-71093 _xL _61 _70 |
||
| 990 | _cMON | ||