000 01162nam a2200349 4500
001 467969
010 _a978-989-8148-59-9
_bbrochado
021 _aPT
_b351527/12
090 _a467969
100 _a20181112d2012 m||y0pory50030103ba
101 0 _apor
102 _aPT
105 _aa z 000yy
106 _ar
200 1 _aDiscutindo autonomia relativa com professores
_ea indisciplina como (contra)argumento
_fcoord. Luiza Cortesão... [et al.]
_gcolab. Mónica Oliveira, Eva Temudo
210 _aPorto
_cLivpsic
_d2012
215 _a149 p.
_cil.
_d23 cm
225 2 _aLivpsic
320 _aContém bibliografia
532 1 3 _aa indisciplina como contraargumento
532 1 3 _aa indisciplina como contra argumento
606 _aIndisciplina Escolar
606 _aEnsino
_xOrganização
610 _aProjeto Seara
675 _a371.21
675 _a371.5
702 1 _aCortesão
_bLuísa
702 1 _aOliveira
_bMónica
702 1 _aTemudo
_bEva
856 4 1 _uhttp://rnod.bn.pt/ImagesBN/winlibimg.aspx?skey=&doc=1835667&img=23143&save=true
990 _cMON