| 000 | 00891nam0 2200313 4500 | ||
|---|---|---|---|
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| 005 | 20190819115408.0 | ||
| 010 |
_a978-972-47-2286-3 _bbrochado |
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| 021 |
_aPT _b280527/08 |
||
| 090 | _a499584 | ||
| 100 | _a20190819d2008 km|u0pory50 | ||
| 101 | 0 | _apor | |
| 102 | _aPT | ||
| 105 | _aa z 001yy | ||
| 106 | _ar | ||
| 200 | 1 |
_aDesenho infantil _eum estudo sobre níveis do símbolo _fMaria Isabel Gandara |
|
| 205 |
_a4ª ed. _b2ª tir. |
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| 210 |
_aLisboa _cTexto _dD. L. 2008 |
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| 215 |
_a64 p. _cil. _d24 cm |
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| 225 | 2 |
_aEducação hoje _v25 |
|
| 320 | _aContem bibliografia | ||
| 606 | _aPsicologia Infantil | ||
| 606 |
_aDesenho Infantil _xSignificado |
||
| 675 | _a159.92 | ||
| 675 | _a37.03 | ||
| 675 | _a741-053.2 | ||
| 700 | 1 |
_aGândara _bMaria Isabel |
|
| 990 | _cMON | ||