| 000 | 01114nam a2200325 04500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 536311 | ||
| 010 |
_a978-989-659-126-7 _bbrochado |
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| 021 |
_aPT _b363037/13 |
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| 090 | _a536311 | ||
| 100 | _a20200128d2013 m||y0pory5003 ba | ||
| 101 | 1 |
_apor _cfre |
|
| 102 | _aPT | ||
| 105 | _aa z 000yy | ||
| 106 | _ar | ||
| 200 | 1 |
_aAs estratégias de aprendizagem _ecomo acompanhar os alunos na aquisição de conhecimentos _fMichel Perraudeau _gtrad. Luís Couceiro Feio |
|
| 210 |
_aLisboa _cInstituto Piaget _dD.L. 2013 |
||
| 215 |
_a272, [3] p. _cil. _d30 cm |
||
| 225 | 2 |
_aHorizontes pedagógicos _v163 |
|
| 304 | _aTít. orig.: Les stratégies d'apprentissage | ||
| 320 | _aBibliografia, p. 261-266 | ||
| 606 |
_aAprendizagem _xTeorias |
||
| 606 |
_aConhecimento _xTeoria |
||
| 606 | _aEstratégia | ||
| 675 | _a371.3 | ||
| 675 | _a159.95 | ||
| 700 | 1 |
_aPerraudeau _bMichel |
|
| 702 | 1 |
_aFeio _bLuís M. Couceiro |
|
| 856 | 4 | 1 | _uhttp://rnod.bn.pt/ImagesBN/winlibimg.aspx?skey=&doc=1851917&img=33008&save=true |
| 990 | _cMON | ||