| 000 | 00872nam 2200277 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 537508 | ||
| 010 |
_a978-989-26-0160-1 _bbrochado |
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| 021 |
_aPT _b344078/12 |
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| 090 | _a537508 | ||
| 100 | _a20200205d2012 k||y0pory50030103ba | ||
| 101 | 0 | _apor | |
| 102 | _aPT | ||
| 105 | _aa v 000yy | ||
| 106 | _ar | ||
| 200 | 1 |
_aA escola primária como rito de passagem _eler, escrever, contar e se comportar _fCarlota Boto |
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| 210 |
_aCoimbra _cImprensa da Universidade _d2012 |
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| 215 |
_a393 p. _cil. _d23 cm |
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| 225 | 2 | _aInvestigação | |
| 300 | _aOrig.: Tese dout. História Social, Univ. São Paulo, 1997 | ||
| 320 | _aBibliografia, p. 385-393 | ||
| 606 |
_aEnsino _yPortugal _z1820-1910 |
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| 606 |
_aEducação _xHistória |
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| 675 | _a373.3(469)"1820/1910" | ||
| 700 |
_aBoto _bCarlota _f1961- |
||
| 990 | _cMON | ||