000 -Etiqueta do registo |
Cabeçalho |
01915nam a2200349 4500 |
001 - Identificador do registo |
Campo de controlo |
573181 |
005 - Identificador da versão |
Campo de controlo |
20201111154430.0 |
010 ## - Número internacional normalizado dos livros (ISBN) |
Número (ISBN) |
978-972-0-34833-3 |
Qualificação |
brochao |
021 ## - Número do Depósito Legal |
Código do país |
Portugal |
Número |
303936/09 |
090 ## - System Control Numbers (Koha) |
Koha biblioitem number (autogenerated) |
573181 |
100 ## - Dados gerais de processamento |
Dados gerais de processamento |
20201111d2010 m||y0pory5003 ba |
101 1# - Língua de publicação |
Língua do texto, banda sonora, etc. |
Português |
Língua do documento no original |
Inglês |
102 ## - Pais de publicação ou produção |
País de publicação |
Portugal |
105 ## - Campo de dados codificados: livros |
Dados codificados dos livros |
y z 001yy |
200 1# - Titulo e menção de responsabilidade |
Título próprio |
Conhecimento e Currículo |
Informação de outro título |
Do socioconstrutivismo ao realismo social na sociologia da educação |
Primeira menção de responsabilidade |
Michael F. D. Young |
Outras menções de responsabilidade |
adapt. Jorge Ávila de Lima |
-- |
rev. Maria da Conceição Medeiros |
205 ## - Menção da edição |
Menção da edição |
[1.ª ed.] |
210 ## - Publicação, Distribuição, etc. |
Lugar da edição, distribuição, etc. |
Porto |
Nome do editor, distribuidor, etc. |
Porto Editora |
Data da publicação, distribuição, etc. |
2010 |
215 ## - Descrição física |
Indicação específica da natureza do documento e extensão da espécie |
446, [1] p. |
Dimensões |
21 cm |
225 2# - Coleção |
Título próprio da coleção |
Currículo, políticas e práticas |
Indicação de volume |
33 |
304 ## - Notas relativas a título e menção de responsabilidade |
Texto da nota |
Tít. orig. Bringing Knowledge Back in From social constructivism to social realism in the socciology of education |
320 ## - Nota relativa a bibliografia e índices internos |
Texto da nota |
Bibliografia, p. 429-442 |
330 ## - Sumário ou Resumo |
Texto da nota |
Escrito numa línguagem desafiadora, e muito apelativa para os leitores interessados na discussão do conhecimento em tempos de decisões globais, o livro revela-se essencial para professores, formadores, pais e encarregados de educação e decisores políticos, na medida em que fornece quadros teóricos e práticos que fundamentam o debate sobre a educação, a formação, o conhecimento e o currículo. O autor, um dos mais renomados, actualmente, da Sociologia da Educação, explica nesta obra as relações entre os aspectos teóricos e as questões práticas, razão por que se torna num texto teoricamente elaborado, sem deixar de ser relevante para a prática educacional. |
606 ## - Nome comum usado como assunto |
Palavra de ordem |
Educação |
Subdivisão de assunto |
Sociologia |
606 ## - Nome comum usado como assunto |
Palavra de ordem |
Currículos |
606 ## - Nome comum usado como assunto |
Palavra de ordem |
Construtivismo |
675 ## - Classificação Decimal Universal (CDU) |
Notação |
371.214 |
675 ## - Classificação Decimal Universal (CDU) |
Notação |
37.04 |
700 #1 - Nome de autor-pessoa física (responsabilidade principal) |
Palavra de ordem |
Young |
Outra parte do nome não tomada para palavra de ordem |
Michael F. D. |
701 #1 - Nome de autor-pessoa física (co-responsabilidade principal) |
Palavra de ordem |
Lima |
Outra parte do nome não tomada para palavra de ordem |
Jorge Ávila de |
702 #1 - Nome de autor-pessoa física (responsabilidade secundária) |
Palavra de ordem |
Medeiros |
Outra parte do nome não tomada para palavra de ordem |
Maria da Conceição |
990 ## - Elementos KOHA |
Tipo de documento Koha |
Livros |